1

اللجنة الاجتماعية

تهدف اللجنة الاجتماعية الى اعادة دمج المرضى المقيمين في المركز في المجتمع من خلال الانشطة الترفيهية الي يتم عقدها داخل المركز وخارجه.

تتكون اللجنة الاجتماعية من العلاقات العامة ،ممرض، أخصائي علاج طبيعي، أخصائي علاج وظيفي، باحث اجتماعي.

2

الدمج والتأهيل الأسري

إن بقاء الاهل على اتصال دائم مع المريص وقيامهم بزيارته والتحدث معه باستمرار والوقوف الى جانبه اثناء العملية العلاجية له الاثر الكبير في انجاح العملية التأهيلية ، حيث ان وجود احد افراد الاسرة مع الطاقم المعالج الى جانب المريض ، يساعد في رفع معنويات المريض وفي دعم المريض من الناحية النفسية وتعزيز ثقة المريض بنفسه ، ان وجود الاهل يشكل عنصراُ هاماُ وحاسماُ احياناً في اعطاء الاستمرارية والحياة الكريمة للمريض بعد التأهيل .

اي على الاهل ضرورة التأكيد للمريض في ان له دوراُ اجتماعياُ وان رأيه ما زال قائم وان قدراته التي يستطيع ان يساهم بها في العائلة (ما زالت قائمة)، وان عليه بذلك بذل كل جهد من اجل نفسه اولاً ومن اجل من حوله ثانياً وخصوصاً عائلته، وخاصة اذا كان متزوج ويعيل عائلة ويجب ان يحافظ على هذه العائلة.

ضرورة تعاون الاهل مع الطاقم المعالج ومعرفة كل صغيره وكبيرة حول وضع ابنهم او ابنتهم يساعد في ان يتحول المريض من شخص اعتمادي وغير قادر الى شخص يستطيع ان يقوم بكل شي تقريباً.

3

لجنة التعليم والتدريب المستمر

هي لجنة تتكون من ممثلين عن الأقسام الطبية والأقسام الإدارية مهمتها تولي الإعداد والتنسيق والتخطيط والإشراف والمتابعة للأنشطة التعليمية داخل وخارج المركز.

رسالة اللجنة التعليمية:
تعمل اللجنة التعليمية على إثارة الحوار وتنظيم برامج تدريبية وثقافية ومهنية لتطوير قدرات العاملين مستندة إلى قيم التطوير المهني والأكاديمي.

أهداف اللجنة التعليمية:
1. رفع وتحسين المستوى العلمي والعملي للموظفين في المركز من خلال عقد المحاضرات وورشات العمل الثقافية.
2. عقد ندوات توعية للمرضى وذويهم حول إصابات النخاع الشوكي والأضرار الناتجة عنه.
3. عقد ندوات علمية في المركز لمتابعة التطورات في الحقل الطبي والتأهيلي.
4. العمل على تطبيق أسس البحث العلمي داخل المركز.
5. تقوم اللجنة بترتيب ورشات عمل أسبوعية والإعلان عنها من خلال برنامج شهري لكافة موظفي المركز.
6. تنظيم ورشات عمل مع المؤسسات الأخرى لتبادل الخبرات .
7. طباعة وتوزيع نشرات علمية حول مواضيع تتعلق بعمل المركز.